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在ptt的家教板看到關於第一次前往學生家面談，請男性友人陪伴的相關文章，我將我寫過的內容重新整理發文於此。
女性家教老師初次前往陌生學生家的心情，除了面試的緊張感，另外還有怕遇人不淑的焦慮，我的作法如下：
一、自己這邊：
我在出門前一天，或是當天，會跟我家人說一聲，讓他們知道我隔天/當天有面談。
如果當天弟弟有空，我會請弟弟陪我過去到對方家樓下，
讓弟弟知道地址外，也會留給他家長電話與稱呼，
然後弟弟就會騎腳踏車回家~ (因為弟弟不想花個把鐘頭陪我...> 我們約好幾點後他打來，如果我沒有回撥或接聽，那就表示有狀況。
二、家長那邊：
(1)當我記得時：
我會在跟家長確認碰面時間的電話裡，告訴對方：
「......對了，因為第一次過去，我怕我找不到路，我弟會陪我過去，
我會把這裡的地址也讓他知道，也可以讓弟弟知道我在哪裡上課...
先跟您說一聲~」
我想通常家長聽到這句，大多理解知道我不會單獨前往，
我也會留給家人他們的聯絡方式，只是用比較微婉的方式表達，
我遇過的家長大多是直接回應「沒問題」、「當然當然，這樣也比較安全」、
「弟弟對姊姊真好」之類的話，雙方都有心理準備。
(2)當我忘記先提醒時：
基本上我還是會跟我弟說，或是請我弟陪我前往，
但是我忘記之前在電話中先跟家長提醒時，怎麼辦？
我會在抵達時，請我弟先在樓下等，當我上樓後，我會在正式面談前跟家長說：
「某某小姐(通常是媽媽談話)您好，在我們開始討論小朋友的功課之前，
我想先打擾個幾分鐘回個電話，因為今天是我第一次來，我請我弟陪我找路，
我想說不方便讓他也進來，但是我答應他我到這裡時先打個電話跟他說一切OK，
讓他先回家或是在附近逛逛，等下再來接我~」
我想這就跟搭計程車的道理一樣，家長聽到這樣的話，大多也會讓我先回電話，
而且他們也知道弟弟會來接我(不管是不是真的)，我有遇過家長說：
「要不要讓妳弟也上來看一下我們在哪裡？」
我從來沒有讓我弟進去過，最開始是因為弟弟怕無聊(主因)、怕對方家庭尷尬。
但是，當我接家教有更多經驗，後期家長信任我時，
有時甚至是我和學生兩人在家上課，學生上完課後，家長才回家。
我的學生多是小學生，當我從自己是家長的角度想時，
我會覺得願意信任這位老師，
但是這位老師的弟弟或其他朋友，對我還是陌生人呢！
實在是不方便讓其他人也進來。
另外，我和一些學生家長聊天時說過的話，也讓我從家長方了解他們的考量。
這些家長住在有保全的社區，訪客沒有經過登記或確認，需要在大廳等候。
這些家長跟我聊到的，當家裡不一定隨時有男主人在家時，
其實對安全保護非常敏感，她們寧願先在大廳、會客室等地方進行面談與上課，
確定後再請老師進到家裡，她們並不希望有太多人知道她們的家在哪裡，或是家裡的環境如何。
(我想到這邊也是大多數人對家的感受)
然而，有些保全並不是那麼細心，有些即使只是送貨、送披薩的人，
他們也直接讓對方進到住戶樓層，對這些家長來說，是安全管理上很大的漏洞。
若是第一次面談時，保全看到家教老師的男性友人也進電梯，
也許可能以為進電梯的人都是老師，因此下次就直接讓這位男生進住戶，
這對這棟大樓或是社區的人來說，是不是有其漏洞呢？
當我知道家長這樣的想法後，我反而覺得，弟弟沒有跟我一起進入其實也好，少了一個讓家長擔憂的人，但是我也從我的言語、回撥電話的行為中，傳達出「有人知道我在這裡上課」的訊息，雙方都有保障。
女性家教老師初次前往陌生學生家的心情，除了面試的緊張感，另外還有怕遇人不淑的焦慮，我的作法如下：
一、自己這邊：
我在出門前一天，或是當天，會跟我家人說一聲，讓他們知道我隔天/當天有面談。
如果當天弟弟有空，我會請弟弟陪我過去到對方家樓下，
讓弟弟知道地址外，也會留給他家長電話與稱呼，
然後弟弟就會騎腳踏車回家~ (因為弟弟不想花個把鐘頭陪我...> 我們約好幾點後他打來，如果我沒有回撥或接聽，那就表示有狀況。
二、家長那邊：
(1)當我記得時：
我會在跟家長確認碰面時間的電話裡，告訴對方：
「......對了，因為第一次過去，我怕我找不到路，我弟會陪我過去，
我會把這裡的地址也讓他知道，也可以讓弟弟知道我在哪裡上課...
先跟您說一聲~」
我想通常家長聽到這句，大多理解知道我不會單獨前往，
我也會留給家人他們的聯絡方式，只是用比較微婉的方式表達，
我遇過的家長大多是直接回應「沒問題」、「當然當然，這樣也比較安全」、
「弟弟對姊姊真好」之類的話，雙方都有心理準備。
(2)當我忘記先提醒時：
基本上我還是會跟我弟說，或是請我弟陪我前往，
但是我忘記之前在電話中先跟家長提醒時，怎麼辦？
我會在抵達時，請我弟先在樓下等，當我上樓後，我會在正式面談前跟家長說：
「某某小姐(通常是媽媽談話)您好，在我們開始討論小朋友的功課之前，
我想先打擾個幾分鐘回個電話，因為今天是我第一次來，我請我弟陪我找路，
我想說不方便讓他也進來，但是我答應他我到這裡時先打個電話跟他說一切OK，
讓他先回家或是在附近逛逛，等下再來接我~」
我想這就跟搭計程車的道理一樣，家長聽到這樣的話，大多也會讓我先回電話，
而且他們也知道弟弟會來接我(不管是不是真的)，我有遇過家長說：
「要不要讓妳弟也上來看一下我們在哪裡？」
我從來沒有讓我弟進去過，最開始是因為弟弟怕無聊(主因)、怕對方家庭尷尬。
但是，當我接家教有更多經驗，後期家長信任我時，
有時甚至是我和學生兩人在家上課，學生上完課後，家長才回家。
我的學生多是小學生，當我從自己是家長的角度想時，
我會覺得願意信任這位老師，
但是這位老師的弟弟或其他朋友，對我還是陌生人呢！
實在是不方便讓其他人也進來。
另外，我和一些學生家長聊天時說過的話，也讓我從家長方了解他們的考量。
這些家長住在有保全的社區，訪客沒有經過登記或確認，需要在大廳等候。
這些家長跟我聊到的，當家裡不一定隨時有男主人在家時，
其實對安全保護非常敏感，她們寧願先在大廳、會客室等地方進行面談與上課，
確定後再請老師進到家裡，她們並不希望有太多人知道她們的家在哪裡，或是家裡的環境如何。
(我想到這邊也是大多數人對家的感受)
然而，有些保全並不是那麼細心，有些即使只是送貨、送披薩的人，
他們也直接讓對方進到住戶樓層，對這些家長來說，是安全管理上很大的漏洞。
若是第一次面談時，保全看到家教老師的男性友人也進電梯，
也許可能以為進電梯的人都是老師，因此下次就直接讓這位男生進住戶，
這對這棟大樓或是社區的人來說，是不是有其漏洞呢？
當我知道家長這樣的想法後，我反而覺得，弟弟沒有跟我一起進入其實也好，少了一個讓家長擔憂的人，但是我也從我的言語、回撥電話的行為中，傳達出「有人知道我在這裡上課」的訊息，雙方都有保障。
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